В последнее время в правительственных кругах наблюдается определённая готовность принять искусственный интеллект (ИИ) как неотъемлемую часть образовательного процесса. Ситуация складывается таким образом, что полностью отделить школьное образование от нейросетей уже не представляется возможным. Obninsk.Name сообщает, что ранее некоторые педагоги выступали за полный запрет использования ИИ в школах, аргументируя это тем, что нейросети делают домашние задания и самостоятельную работу учащихся бессмысленными. Действительно, молодёжь всё чаще обращается к нейросетям для выполнения своих заданий.
С другой стороны, эксперты отмечают, что запрещать детям изучать и осваивать нейросети было бы неразумно. Запреты, как правило, не приносят желаемых результатов, а в случае их успешного применения мы рискуем отстать от других стран, где навыки работы с ИИ начинают формироваться уже в школьной системе. В итоге Министерство просвещения решило следовать принципу «не можешь победить — возглавь» и выпустило новый документ, который регламентирует использование ИИ в образовательных учреждениях.
Запреты на использование ИИ
Несмотря на открытость к новым технологиям, существуют строгие ограничения на использование ИИ в школах. В частности:
- ИИ не должен использоваться в начальной школе. Родители и учителя должны следить за тем, чтобы дети до четвёртого класса не работали с нейросетями самостоятельно.
- Тексты, полностью сгенерированные ИИ, не могут приниматься за самостоятельные работы учеников.
- Передача конфиденциальной информации нейросетям строго запрещена.
- Школьники обязаны следовать указаниям учителей относительно использования ИИ при выполнении заданий.
- Педагоги должны проверять работы на наличие признаков использования нейросетей, но не обвинять учеников в обмане без весомых доказательств.
Что разрешено при использовании ИИ
С пятого по девятый класс использование нейросетей допускается в учебных целях, но только под контролем учителя. Основные возможности использования ИИ в этот период ограничиваются поиском информации, объяснением терминов, проверкой гипотез и другими аналогичными задачами.
Для старшеклассников, учащихся в десятом и одиннадцатом классах, ИИ можно применять в проектных и исследовательских работах: например, для анализа и обработки данных, автоматизации расчетов, а также при создании фото- и видеоматериалов.
Педагоги также получили отдельные рекомендации. Учителям разрешается использовать нейросети при составлении конспектов уроков, презентаций, тестов и упражнений различной сложности. Кроме того, ИИ может применяться для анализа успеваемости, подготовки отчётов и моделирования конфликтных ситуаций, что помогает находить способы их предотвращения.
Важно отметить, что загрузка в нейросети персональных данных учеников и родителей, включая оценки, характеристики и внутренние школьные документы, остаётся под строжайшим запретом.
Таким образом, новые правила предполагают, что ИИ сможет стать полезным инструментом в образовании, но только при соблюдении всех необходимых мер предосторожности и контроля со стороны учителей и родителей.
Евгений Серкин
Генеральный директор Издательского Дома «Мак-Медиа»