В рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» технологическая платформа Авито представила новый интерактивный тренажер под названием «Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому». Данный проект поддерживается федеральным проектом «Кадры для цифровой трансформации» в рамках национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», а также наццелью «Технологическое лидерство». Организаторами являются АНО «Цифровая экономика», Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций России и Министерство просвещения Российской Федерации. Более подробную информацию можно найти на сайте Администрация города.

Этот новый модуль стал вторым по счету, созданным специалистами компании для проекта. Если в предыдущем уроке акцент был сделан на технологиях безопасности в интернете и работе специалистов по борьбе с мошенничеством, то новая часть сфокусирована на продуктах, которые основываются на данных и машинном обучении. В процессе обучения школьники в игровой форме познакомятся с тем, как данные преобразуются в персонализированные рекомендации, которые помогают находить свою целевую аудиторию.

В рамках нового «Урока цифры» учащиеся будут взаимодействовать с персонажами — Запятыней, Скобцом и братьями Слешами, которые помогают находить вещам новую жизнь, размещая объявления на платформе компании. Для того чтобы понять, как объявления достигают своего пользователя, им предстоит погрузиться в цифровую вселенную платформы, где под руководством Макса они пройдут весь путь объявления — от данных до принятия решения — и создадут собственную работающую модель рекомендательной системы.

Учебные материалы включают в себя видеоролики, методические материалы для педагогов и интерактивный тренажер, который состоит из пяти игр. Каждая игра знакомит школьников с ключевыми ИТ-профессиями, которые важны для работы с данными:

• Игра «Площадь интересов»: знакомит с профессией дата-сайентиста, где ученики изучают, как алгоритмы понимают предпочтения пользователей.
• Игра «Трасса доставки данных»: знакомит с профессией бэкенд-разработчика, где ребята узнают о надежной инфраструктуре, необходимой для работы алгоритмов.
• Игра «Библиотека гипотез»: знакомит с профессией дата-аналитика, где школьники проверяют, как можно улучшить алгоритм, анализируя действия пользователей.
• Игра «Зал взвешенных решений»: знакомит с A/B-тестированием, которое является стандартом принятия решений в цифровой среде.

Юлия Горячкина, директор направления «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика», отметила: «Новый «Урок цифры» от Авито посвящен работе рекомендательных систем и алгоритмов, с которыми пользователи сталкиваются каждый день, используя различные цифровые платформы. Мы считаем важным сформировать у школьников понимание профессий, связанных с ИТ и ИИ, а также механики формирования рекомендаций и роли данных в этом процессе. Осознание этих аспектов не только способствует развитию цифровой грамотности и более безопасному взаимодействию с современными технологиями, но и помогает определиться с будущей профессиональной деятельностью».

Учащиеся, успешно завершившие данный «Урок цифры», получат виртуальные баллы, которые смогут распределить между благотворительными фондами. Все собранные баллы будут конвертированы компанией в реальные денежные средства и направлены в виде пожертвований различным организациям.

Пресс-служба Губернатора и Правительства Калужской области сообщает, что участие в проекте дает возможность не только расширить знания о цифровых технологиях, но и внести вклад в благотворительность, что делает его еще более ценным для молодежи.